DOLC, SALAT, ÀCID O AMARG

La mestra ha presentat als infants diferents aliments (llimona, iogurt natural sense sucre, galetes, sal i sucre). Els hem observat, anomenat i tastat. Posteriorment, mitjançant l’ús d’un mocador, hem tapat els ulls d’un alumne i l’hem demanat que olori i tasti un aliment, intenti discriminar el gust (dolç, salat, àcid o amarg) i amb ajuda de la mestra, verbalitza’l.